听音乐边做事、练习左手写字…善用「5个脑袋」工作，企划高手思考力比一般人强10倍
拥有5个企划脑，晋身高手的绝对关键
一般人只有一个脑袋，而企划高手却有5个脑袋，分别是:左脑与右脑、脑皮质与脑髓质、做梦、幻想、梦想，许多打动人心的企划案，都是从这5个脑袋想出来的。
左右脑各司其职
本世纪60年代，科学家罗杰?史伯里（Roger Sperry）率领1组研究人员把大脑的2半球分开，证实大脑的左右半球各司不同的功能。左脑主掌语言、写作、演算、逻辑等功能，偏向人类的理性面与分析面；而右脑主掌图像、音乐、直觉、灵感等功能，偏向人类的感性面与创造面。
就企划力而言，搜集资料、解决问题等是属于左脑的功能；而自由想象、激发创意等则属于右脑的功能。左脑与右脑是企划高手的第1个脑袋。
目前某地是个重视左脑、忽视右脑的时代，这完全是当今的教育制度造成的。
由于升学主义挂帅，每一个人从小学、高中、高中，一直到大学、留学，都要历经无数次的考试，这些考试的科目（包括国、英、数、理、史、地等）全都在测验学生的语言、写作、演算、逻辑等能力，正是左脑主掌的能力，所以我说某地目前是个重视左脑的时代。学校里其他的课程：音乐、美术、书法、体育等，因为升学不考这些科目，所以完全受到忽视，而这些能力正是右脑主掌的，因此我又说某地是个忽视右脑的时代。
重视左脑、忽视右脑的结果，会把孩子教育成只知读书却欠缺解决难题能力的书呆子。这也就是「学校的第1名，往往不是社会的第1名」的原因所在。
虽然我们忽视右脑，可是右脑并没有抛弃我们，它有意无意经常在帮我们解决问题。
?为了防窃，你把金饰藏在隐密之处。过了一段时间，你要用它，却始终记不起放在何处。黄昏散步或晚间洗澡时，突然想起来了，这是右脑帮你想出来的。
?有一天在马路上碰到一个面熟的人，却始终记不起此人是谁？过几天突然想起来了，这也是右脑帮你的忙。
刺激右脑
为了增强我们的企划力，有2个好方法，一是刺激右脑，一是让左脑均衡思考。先说前者。
由于右脑专司图像、音乐、运动等的反应，所以多接触绘画、雕刻等艺术品，多到户外欣赏大自然山川的美景，多收听古典名曲、梵唱等优美的音乐、多参加登山、健行、慢跑等活动，就能刺激我们的右脑。
再则，因为大脑的神经纤维在脊髓中发生交叉，所以左脑控制身体的右半部，右脑控制身体的左半部。一个人假如左脑受伤，会导致身体右半边瘫痪；反之，假如右脑受伤，则会导致身体左半边瘫痪。
由于右脑控制一个人的左眼、左身、左手、左脚等，因此要刺激右脑，就必须多多使用左眼、左耳、左手、左脚等。可是平常我们两眼、两耳、双脚的使用率均等，唯独右手的使用率大于左手（左撇子例外），因此我们每天若能拨出一点时间让左手写几个字，也能刺激右脑。
左右脑均衡思考
根据美国加州大学罗伯?奥斯坦教授（Robert Ornstein）的研究发现，当左右脑均衡思考时，大脑功能将达一般思考的五至十倍；这时，也最容易出现创意。
按常理视之，科学的东西最需要逻辑推理，因此科学家应当左脑比较发达，然而许多杰出的科学家左右脑并用，他们不但在科学上表现优异，而且拉一手极佳的小提琴（或其他乐器，或在艺术方面有极高的鉴赏力）。他们兼具科学家和艺术家双重身份，左右脑都十分发达。
著名的科学家爱因斯坦（Albert Einstein）就是一个好例子。他热爱科学和音乐，左右脑并用，成就惊人。他曾说：「我所有的发现，都是以某些符号和图像出现，而非文字。」换言之，他先用右脑产生灵感，得到某些符号和图像，再用左脑推理和演算的功能写出方程式。那么，要如何让左右脑均衡思考呢？最简单的方法，就是改变阅读习惯。
目前某地的学生，在书房作功课或准备考试时，许多人有边听音乐边看书的习惯，家长们看到之后，总会责怪孩子读书不专心，其实边听音乐边看书，就左右脑均衡思考的角度观之，非但无害，反而有益。
因为右脑有极深的音乐感，当音乐出现之后，右脑很自然会受吸引，这时左脑就能专心致力于数理、语言、史地等课业上。不过要注意的是，播放的音乐必须是古典音乐、轻音乐或梵唱等，假如播放的是有歌词的歌曲、演讲录音带或新闻报导，那么非但不能吸引住右脑，而且对左脑会造成干扰，有害无益。
针对左脑与右脑，苹果创办人史帝夫?贾伯斯说过一句意味深长的话：「别听顾客的，他们根本不知道自己要什么。市场调查不过是我的右脑在跟我的左脑说话。」
脑皮质与脑髓质
人类的脑袋就像是一部最复杂、最奇妙的机器，它不但有左脑与右脑之分，而且有脑皮质和脑髓质之别。脑皮质与脑髓质是企划高手的第二个脑袋。
有人把人脑比喻成一座冰山，浮出海面的就是脑皮质，又称为意识脑或新脑，掌控人类的思考和智力等意识活动；位于海面下的就是脑髓质，又称为潜意识脑或旧脑，掌握人类的血压、体温、心跳、消化、呼吸等非意识的活动。
意识活动影响非意识功能
在1970年之前，大多数的科学家认为脑皮质与脑髓质各自独立，互不影响。如今，愈来愈多的科学家相信脑皮质能够控制脑髓质；换言之，意识的活动能够影响潜意识的功能，这些功能包括：身体的健康、运动的表现以及生死的问题。
许多学生在面临考试时，血压上升，心跳加速，体温改变，并发生腹泻（或便秘）、呕吐、头痛、痉挛等异常现象，等到考试过后，这些现象自然就消失了。
著名的网球好手金恩夫人（Billie Jean King），运用脑皮质控制脑髓质，产生旺盛的企图心与超强的意志力，赢得多次温布顿女子网球赛冠军。她的对手一致认为，金恩夫人的体能不一定胜过她们，然山一旦金恩夫人用意志力去控制体能时，除非对手的意志力比她更强，否则不可能赢她。
美国哈佛大学毕奇尔博士（Dr. Henry K. Beecher）的研究指出：非洲有一部落严禁吃野鸡，违规者将受恶魔的诅咒。该部落有一年轻人受骗吃了一只野鸡，事后，因为他毫不知情，所以并无任何异状；过几年，突然有人告诉他实情，他竟在二十四小时之内心跳停止，无疾而终。
毕奇尔博士还发现一个实例。一位颇具声望的巫师拿根骨头指着一个身强体壮的族人，那人随即病得奄奄一息。经医师检查之后，证实那人生命垂危。医师找到巫师，要求他解除「魔法」，否则将停止供应粮食。巫师惟恐断粮，只好告诉病人他并没用骨头指他。几小时之后，垂危的病人竟无药而愈。
运用自我暗示达成目标
上述的实例在在说明脑皮质控制着脑髓质。因此，若要使脑皮质对脑髓质有正面的影响，在面对困境或难题时，必须不断地把积极的想法灌输脑海之中。准备考试时，不仅设想自己及格而已，必须设想自己考高分；生病求医时，不仅设想自己痊愈而已，必须设想自己病后更健康；做事时，不仅设想自己不会失败，必须设想自己非常成功。如此一来，脑皮质将会影响脑髓质，以达成自己希望的结果。
对企划高手而言，他必须先界定问题或认清目标，然后不断地运用自我暗示，设想自己已经解决问题或达成目标，这时脑皮质将影响髓质，协助你达成心中的目标。
